Dansk, skriftlig fremstilling

Prøven varer 3,5 time (210 minutter)
Du skal vælge en af disse opgaver:
  1. Velkommen til udskolingen!
  2. SUP, surfing og samvær
  3. Del dine fejl
  4. Tøj – smart i en fart
Du skal skrive den valgte opgaves nummer og titel på din besvarelse.
Mandag den 5. maj 2025
Kl. 9.00-12.30

Før du skriver


Til eleven

Til denne prøve i skriftlig fremstilling har du adgang til internettet.

Du må ikke kommunikere eller dele dine dokumenter med andre under prøven.

Hvis du i din tekst anvender informationer, citater, billeder, ressourcer fra internettet eller fra andre steder, skal du angive kilderne sidst i besvarelsen. Hvis du anvender kilder fra prøveoplægget, behøver du ikke at angive dem i din tekst.

Din tekst vurderes på, hvor godt du udfolder de tre vurderingsdimensioner funktion, indhold og form på en sammenhængende og meningsfuld måde i din tekst.

Se vurderingskriterierne nedenfor.

God arbejdslyst!

Vurderingskriterier til eleven


Der gives én karakter baseret på en helhedsvurdering af tre dimensioner: funktion, indhold og form.

Vurderings-
dimension 		Vurderings-
område 		Vurderingsspørgsmål
Funktion Skrivesituation I hvilken grad fungerer din tekst i den skrivesituation, som opgaven beskriver?
Opgavens krav I hvilken grad opfylder du opgavens krav til afsender, modtager og fremstillingsformer?
Indhold Mening I hvilken grad udtrykker din tekst et meningsfuldt indhold?
Ressourcer I hvilken grad bruger du opgaveforlægget, din egen faglige viden og internettet i din tekst?
Form Tekstsammen-
hæng		 I hvilken grad hænger din tekst sammen sprogligt, og er der velvalgte afsnit og modaliteter?
Skrift og andre modaliteter I hvilken grad bruger du tegnsætning, tekstbehandlingsprogrammets funktioner og ord, så det understøtter den situation, teksten skal bruges i?




1. Velkommen til udskolingen!


Foto: DGLimages/istock. Kilde: folkeskolen.dk

Elevrådet ønsker at hjælpe nye elever i udskolingen godt i gang med de sidste år i skolen. De inviterer til et informationsmøde, og på opfordring fra elevrådet har du sagt ja til at holde et mundtligt oplæg om livet i udskolingen.

I dit mundtlige oplæg skal du:

  • fortælle om overgangen fra at være blandt de yngste til nu at være en af de ældste elever
  • reflektere over, hvad der er med til at skabe en god tid i udskolingen
  • argumentere for tre gode råd, som du gerne selv ville have haft, da du startede i udskolingen.




2. SUP, surfing og samvær

Du er i praktik som journalist på en avis og har brugt en dag på et lokalt surfcenter, hvor du har interviewet nogle af de unge gæster.

Klik og se filmen:


Foto: vielskerhalsnaes.dk. Video: Lynæs Surfcenter

Du skal skrive en reportage fra surfcenteret, som viser, hvordan forskellige aktiviteter kan bidrage til fællesskab.

Skriv en reportage til en avis.

Som forberedelse til din tekst skal du se filmen fra et surfcenter. Derudover skal du søge yderligere oplysninger om vandsport i Danmark og bruge denne viden i din tekst.

I din tekst skal du:

  • beskrive stemningen i og omkring et surfcenter
  • citere udtalelser fra en eller flere deltagere, som du har interviewet
  • forklare, hvordan vandsport kan styrke fællesskabet
  • indsætte illustrationer og en faktaboks om vandsport i Danmark.




3. Del dine fejl

Er du bange for at lave fejl? Kender du nogen, der er bange for at fejle og derfor aldrig prøver noget nyt? Har du lært af dine fejl? Kan fejl gøre os stærkere?

Et forlag vil udgive en antologi til unge med titlen Del dine fejl. Antologien skal indeholde tekster fra unge, der reflekterer over og deler deres oplevelser med og holdninger til det at fejle.

Du vælger at bidrage med en tekst til antologien.


Video: Uddannelses- og Forskningsministeriet

Du skal skrive to tekster: en tekst om at fejle til antologien og et kort følgebrev til forlaget.

Som forberedelse skal du se videoen og søge yderligere viden om emnet. Du skal inddrage begge dele i din tekst.

I din tekst skal du:

  • fortælle om situationer, hvor du har lavet fejl og lært af dem
  • inddrage et eller flere citater om at begå fejl
  • reflektere over, hvad der skal ændres, så unge tør begå fejl.

I dit følgebrev skal du:

  • præsentere dig selv
  • argumentere for, hvorfor din tekst skal med i antologien.




4. Tøj – smart i en fart

Du har set videoen Ørken svømmer i tøj! Men hvorfor havner det der? fra Ultra Nyt.

Du vælger at poste et indlæg på et socialt medie, hvor du deler dine erfaringer med og holdninger til tøjforbrug.


Foto: train2sustain.eu. Video: dr.ultra.dk

Skriv et indlæg til et socialt medie.

Som forberedelse til din tekst skal du se videoen og bruge denne viden i dit indlæg.

I din tekst skal du:

  • fortælle om, hvad tøj betyder for dig
  • argumentere for, hvorfor det er i orden eller ikke i orden at købe nyt tøj
  • diskutere, om vi kan og bør gøre noget ved vores forbrug af tøj
  • indsætte en eller flere illustrationer, der underbygger pointer i din tekst.




Det følgende er ikke en del af prøven:

Dette prøvesæt er omfattet af ophavsretten, jf. ophavsretslovens § 1.

Prøvesættet må alene anvendes til den på prøvesættet anførte prøve.

Al anden anvendelse af prøvesættet, herunder visning eller deling f.eks. via internettet, sociale medier, portaler og bøger, udgør en krænkelse af Børne- og Undervisningsministeriets og evt. tredjemands ophavsret og er ikke tilladt.

Overtrædelse af ophavsretten kan være erstatningspådragende og/eller strafbart.

Prøvesættet kan dog, efter at prøven er afsluttet, anvendes til undervisningsbrug på uddannelser m.v. omfattet af den lovgivning, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet administrerer.